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什么是少儿科学教育，它的优势是什么？
来源：www.chinarsgeo.bz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/7/20 9:42:35
曾经的教育是这样的：如果有的（de）孩子只喜欢画（huà）画、唱歌，学习成绩不好。他（tā）的父母就会变（biàn）得（dé）非常焦虑，认为喜欢这些（xiē）都是将来没（méi）啥（shá）出息（xī）的。现在的教育却是这（zhè）样的：家长对于（yú）画画、唱歌（gē）这（zhè）些兴趣爱好是（shì）鼓励的，让孩子通过接触丰富的（de）形式和内容，培养浓厚（hòu）的学习（xí）兴趣，帮助孩子能更好地了解世（shì）界。家长教育（yù）理（lǐ）念的转变可以反映他们对少儿科学（xué）教育的认同度。
那什么是少儿（ér）科学教育呢？小（xiǎo）编先来说一个理念-STEAM教育。有（yǒu）别（bié）于传统教育重知识（shí）的教育方式，STEAM教育（yù）偏重于锻炼孩子的实践（jiàn）能（néng）力。STEAM教育理念（niàn）最（zuì）早是由美国提出的并迅（xùn）速地在世界范围（wéi）内传播。为了紧跟（gēn）世（shì）界先 进（jìn）教（jiāo）育理念（niàn），中国（guó）希望通（tōng）过引进少儿（ér）科学教育（yù）让孩（hái）子（zǐ）在科学（xué）、技术、工程（chéng）、数（shù）学和艺术领域得到发展和（hé）提（tí）高，培养（yǎng）孩子的科学素养（yǎng），从而提升其全球竞争力（lì）。那少儿科学教育有什么优（yōu）势？
1.激发孩子创造力
在少儿科学（xué）教育方式中，老（lǎo）师或（huò）是家（jiā）长可以通过引导帮（bāng）助（zhù）激发孩子的创造力，充分挖掘（jué）孩子的潜力（lì），从（cóng）而提高孩子基础课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有的孩子都（dōu）适合传统教育（yù）
一些孩子（zǐ）可（kě）以接受传统教育，另一些孩子则对传（chuán）统的、略（luè）显（xiǎn）死（sǐ）板的教学方式表现（xiàn）出了不适应，他们（men）需要更活泼（pō）、更多元化、更富有创意的学习方式。而少儿科（kē）学教育刚好弥补了传统“死板”的劣势。
3.少（shǎo）儿科学教育使他们拥有"解决问题"的思维（wéi）
少儿科学教育可（kě）以帮助孩（hái）子把理论（lùn）知（zhī）识和现（xiàn）实（shí）问题联系起来，鼓（gǔ）励他们（men）运用（yòng）知（zhī）识解决（jué）问题。在促进实践和创意（yì）能力的同时（shí），也让（ràng）孩子能够更（gèng）深入地巩固知识。
科（kē）学作为我们日常生活的一部分。它其（qí）实并没有我们想象中（zhōng）的那（nà）么（me）高（gāo）门槛。一本（běn）有趣儿童科（kē）学读物，一个趣味的科学小（xiǎo）实验（yàn）、路边的植物等等都（dōu）可（kě）以成为少儿科学教育的教材。还有很（hěn）重要的一点，一定要将科（kē）学和孩子的生（shēng）活经验联系起来。因为（wéi）生活是少儿启（qǐ）蒙认（rèn）知的基础。
那什么是少儿（ér）科学教育呢？小（xiǎo）编先来说一个理念-STEAM教育。有（yǒu）别（bié）于传统教育重知识（shí）的教育方式，STEAM教育（yù）偏重于锻炼孩子的实践（jiàn）能（néng）力。STEAM教育理念（niàn）最（zuì）早是由美国提出的并迅（xùn）速地在世界范围（wéi）内传播。为了紧跟（gēn）世（shì）界先 进（jìn）教（jiāo）育理念（niàn），中国（guó）希望通（tōng）过引进少儿（ér）科学教育（yù）让孩（hái）子（zǐ）在科学（xué）、技术、工程（chéng）、数（shù）学和艺术领域得到发展和（hé）提（tí）高，培养（yǎng）孩子的科学素养（yǎng），从而提升其全球竞争力（lì）。那少儿科学教育有什么优（yōu）势？
1.激发孩子创造力
在少儿科学（xué）教育方式中，老（lǎo）师或（huò）是家（jiā）长可以通过引导帮（bāng）助（zhù）激发孩子的创造力，充分挖掘（jué）孩子的潜力（lì），从（cóng）而提高孩子基础课程的学习成绩（jì）。
2.不是所有的孩子都（dōu）适合传统教育（yù）
一些孩子（zǐ）可（kě）以接受传统教育，另一些孩子则对传（chuán）统的、略（luè）显（xiǎn）死（sǐ）板的教学方式表现（xiàn）出了不适应，他们（men）需要更活泼（pō）、更多元化、更富有创意的学习方式。而少儿科（kē）学教育刚好弥补了传统“死板”的劣势。
3.少（shǎo）儿科学教育使他们拥有"解决问题"的思维（wéi）
少儿科学教育可（kě）以帮助孩（hái）子把理论（lùn）知（zhī）识和现（xiàn）实（shí）问题联系起来，鼓（gǔ）励他们（men）运用（yòng）知（zhī）识解决（jué）问题。在促进实践和创意（yì）能力的同时（shí），也让（ràng）孩子能够更（gèng）深入地巩固知识。
科（kē）学作为我们日常生活的一部分。它其（qí）实并没有我们想象中（zhōng）的那（nà）么（me）高（gāo）门槛。一本（běn）有趣儿童科（kē）学读物，一个趣味的科学小（xiǎo）实验（yàn）、路边的植物等等都（dōu）可（kě）以成为少儿科学教育的教材。还有很（hěn）重要的一点，一定要将科（kē）学和孩子的生（shēng）活经验联系起来。因为（wéi）生活是少儿启（qǐ）蒙认（rèn）知的基础。