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科学实验在科（kē）学教育过程（chéng）中起到了什么作用？
来源：www.chinarsgeo.bz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/7/20 9:39:45
科学本身就是（shì）一个探索的过程，是（shì）通过无数人的检验实践积（jī）累而成，这就决定（dìng）了学（xué）生在科学课堂上需要怀（huái）着求真的心态，不断探索。那如何探索呢？这就不得不提到在科学教育中有着举足（zú）轻重（chóng）的科学实验（yàn）。科学实（shí）验的成功（gōng）与（yǔ）否与科学探索是（shì）息息相关的。那么科学实验到底有着什（shí）么（me）样的（de）作用呢？
1.激发科学兴趣，帮助孩子科学启蒙教育
俗话说：“兴趣是最 好的老师。”小学（xué）阶段是孩子正处于科学教（jiāo）育的关键（jiàn）时（shí）期。在人生（shēng）观、价（jià）值观还未成熟的前（qián）提（tí）下，兴趣就成为了（le）孩（hái）子的学（xué）习（xí）驱动力，所以小学阶段的科学课更应注重培养孩子的科学兴趣（qù）。
2.通过亲身操（cāo）作实验，帮（bāng）助孩子养成科学思维
虽然小（xiǎo）学科学简（jiǎn）单，但所做的（de）科学实（shí）验（yàn）都是建立在前人的成功经验（yàn）上的。把知识获取建立（lì）在科学实验上可以引导孩子在科学（xué）教育的过程中发现事物发展的规律，学（xué）生正确的科学思维方法。比如（rú）建筑中的（de）横（héng）梁（liáng）都是立放的，原（yuán）因是什么，也没多加思考。但倘若孩子学习过（guò）《形状与（yǔ）结构》一章的学（xué）习，并经过（guò）自己（jǐ）的（de）实（shí）验操作，看完轻钢别墅就会明白横梁立放的原（yuán）因。
3.科学实验极（jí） 大地培养孩子（zǐ）了各（gè）项能力
想（xiǎng）要让（ràng）孩子学习好科学，必须具备一（yī）定的实验能力（lì），包括实验设计、操作、观察记录等。而这些能力需（xū）要（yào）在相应的科（kē）学实验活动（dòng）中才能得到有效提升。在设计实验的过程中可以培养（yǎng）孩子的想象和设计能力；在操作（zuò）过程中则培养了他们合作和组织能力......
科学实验本身是（shì）非常具有丰富（fù）性、新颖性、连贯性（xìng）和（hé）趣（qù）味性。与（yǔ）其让孩子（zǐ）不求（qiú）甚解（jiě）地记忆书本上的理论知识，还不如让孩子（zǐ）参与有（yǒu）目的（de）、有意（yì）义（yì）的科学（xué）实（shí）验活动。在参加科学（xué）实验活动的过程中，孩子通过老师指导，还有与小伙（huǒ）伴的互动，不懈努力地提升感知探求周围世（shì）界的本能（néng），迈出在科学教育进程中最 重要的一步。
1.激发科学兴趣，帮助孩子科学启蒙教育
俗话说：“兴趣是最 好的老师。”小学（xué）阶段是孩子正处于科学教（jiāo）育的关键（jiàn）时（shí）期。在人生（shēng）观、价（jià）值观还未成熟的前（qián）提（tí）下，兴趣就成为了（le）孩（hái）子的学（xué）习（xí）驱动力，所以小学阶段的科学课更应注重培养孩子的科学兴趣（qù）。
2.通过亲身操（cāo）作实验，帮（bāng）助孩子养成科学思维
虽然小（xiǎo）学科学简（jiǎn）单，但所做的（de）科学实（shí）验（yàn）都是建立在前人的成功经验（yàn）上的。把知识获取建立（lì）在科学实验上可以引导孩子在科学（xué）教育的过程中发现事物发展的规律，学（xué）生正确的科学思维方法。比如（rú）建筑中的（de）横（héng）梁（liáng）都是立放的，原（yuán）因是什么，也没多加思考。但倘若孩子学习过（guò）《形状与（yǔ）结构》一章的学（xué）习，并经过（guò）自己（jǐ）的（de）实（shí）验操作，看完轻钢别墅就会明白横梁立放的原（yuán）因。
3.科学实验极（jí） 大地培养孩子（zǐ）了各（gè）项能力
想（xiǎng）要让（ràng）孩子学习好科学，必须具备一（yī）定的实验能力（lì），包括实验设计、操作、观察记录等。而这些能力需（xū）要（yào）在相应的科（kē）学实验活动（dòng）中才能得到有效提升。在设计实验的过程中可以培养（yǎng）孩子的想象和设计能力；在操作（zuò）过程中则培养了他们合作和组织能力......
科学实验本身是（shì）非常具有丰富（fù）性、新颖性、连贯性（xìng）和（hé）趣（qù）味性。与（yǔ）其让孩子（zǐ）不求（qiú）甚解（jiě）地记忆书本上的理论知识，还不如让孩子（zǐ）参与有（yǒu）目的（de）、有意（yì）义（yì）的科学（xué）实（shí）验活动。在参加科学（xué）实验活动的过程中，孩子通过老师指导，还有与小伙（huǒ）伴的互动，不懈努力地提升感知探求周围世（shì）界的本能（néng），迈出在科学教育进程中最 重要的一步。
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